Ведущий 1: Здравствуйте! Рады Вас видеть!

Ведущий 2: Сегодня мы расскажем историю не так давно случившуюся в одной школе.

Этап 1

Мир непрост , совсем непрост ,

Во всем есть тайна, загадка, вопрос!

Бегут мгновенья, летят года,

Учиться надо всему и всегда!

Мир непрост, совсем непрост,

Сдадутся тайна, загадка , вопрос !

Звук иль движение, свет или тьма –

Задачи ставит природа сама!

Ведущий 1: Вы , конечно , догадались , что все эти тайны раскрывает нам замечательная наука – физика .

Этап 2

Птички:

На старой тихой улочке семья живет обычная –

Родители и дети их – Алена с Ванечкой .

И жизнь течет привычная , ребята в школе учатся ,

А папа с мамой заняты на службе день – деньской .

Ведущий 2: Уехали родители на пару дней в командировку .

Алена с Ванечкой сели за уроки . Аленка с удовольствием читала свои учебники , решала задачки , а Ваня считал ворон .

Ведущий 1: Даже самое легкое задание по физике поставило его в тупик . придется нам ему помочь ! Надо найти 9 знакомых понятий из темы « Тепловые явления» - 1 балл за каждое найденное слово , 2 балла за верное

Определение.

к


о


н


в


е


к


л


т


е


п


д


о


м

П



л


а


в


у


ц


а


э


д


л


ж


с


ч

р


к


с


л


з


и


ы


н


ф


о


е


м


к

в


о


о


е


т


я


ш


е


х


м


о


л


о

й


н


м


н


к


и


п


р


в


к


е


е


с

в


д


е


и


с


ч


е


г


о


л


о


к


т

м


е


н


е


р


о


н


и


я


а


к


у


ь

ы


н


и


с


п


а


р


е


н


и


е


л


и

о


с


ы


в


е


и


з


л


у


ч


е


а


м

м


а


ц


и


я


п


р


о


т


а


н


и


е

2 минуты на подготовку и слово командам . поочередно выходят представители к доске и обводят найденные слова . Дают определения .

Можно использовать при наличии интерактивную доску,она делает игру более открытой и зрелищной.

Ведущий 2: А в это время в дремучем лесу в избушке на курьих ножках жила была Баба – Яга. Даже птички поют о ней с испугом , признавая ее мощные волшебные способности и завидный аппетит .

Хоть с виду и старушка, но крепкая – Яга –

Живет в своем коттедже « Куриная нога» !

Как лев, сражаясь в драке, плывет , как камбала !

А нюх как у собаки, и глаз -как у орла !

Баба – Яга :

Руки моей железной боятся как огня,

И в общем, бесполезно скрываться от меня!

Хочу себе на ужин мальчишку повкусней!

А ну – ка, слуги – гуси , добыть его скорей !

Ведущий 1 :

Ванечке неохота было учиться , и он решил прогулять уроки . Вот сидит он в одиночестве на крылечке дома . а тут налетают верные слуги Бабы – Яги – гуси – лебеди . Схватили , посадили на крылья и унесли за луга , за речку , в чащу леса к Бабе – Яге .

Ведущий 2

А Аленка после уроков искала – искала брата . но нигде не могла найти – ни в школе , ни дома .я учусь

Алена

Есть за домами, за лесами школа любимая .

В тихом Вавиловом переулке стоит четырестадвадцатая .

В ней я учусь в четвертом классе, братик же мой в восьмом .

Что – то давно его не вижу , может вернулся в дом ?

Ванечка , где ты , где ?

Я поищу везде!

Нет в огороде ,нет его в доме .

Кажется, он в беде !

Ведущий 1

Увидев, как расстроена маленькая Аленка , птички сжалились над ней и сказали , что помогут найти ее брата , если она загадки .

Ведущий 2

Но Аленка еще только в 4 классе, мы должны ей помочь ! (игра со зрителями – 1 балл за каждую загадку, ее можно отдать любой команде как дополнительный балл . Зрители выбирают номер загадки на интерактивной доске , читают текст и дают ответ .)

Кто , не учившись , на всех языках говорит ? – эхо
Днем стекло разбито, за ночь вставлено ? – лед
Чего в избе не видно ? – воздуха
В круглом домике, в окошке ,

Ходят сестры по дорожке. Не торопится меньшая,

Но зато спешит старшая . – часы

5 . Вокруг носа вьется, а в руки не дается . –запах

6 . Привела я Солнце за свое оконце, к потолку подвесила , стало в доме весело ! – лампочка

7 . На дворе горой, а в избе водой . – снег

8 . То справа, то слева , то за спиной идет она рядом со мной ! – тень

9 . Сперва блеск, потом треск , за треском плеск . –молния , гром , дождь .

Кто не учившись, на всех языках говорит ? назад


Днем стекло разбито, за ночь вставлено .

назад


Чего в избе не видно?

назад

Вокруг носа вьется, а в руки не дается .

назад


В круглом домике в окошке ,ходят сестры по дорожке , не торопится меньшая , но зато спешит старшая .назад

На дворе горой, а в избе водой

назад


Привела я солнце на свое оконце,к потолку повесила , стало в доме весело . назад


То справа , то слева , то за спиной идет она рядом со мной .

назад


Сперва блеск ,потом треск , потом плеск .

назад

Загадки

1 9

2 3 4 5 6 7 8

карта

Страницы электронного конспекта « Загадки»



Этап 3

Птички: Мы тебе откроем тайну эту,

Целый день летаем мы по свету,

Брата твоего в деревне нету,

Он действительно в беде!

Вместо школы он гулять собрался,

Возле дома тихо прохлаждался,

В плен к гусям и лебедям попался,

Унесли его они!

Ведущий 2 А гуси-лебеди уже доставили Ванюшу в коттедж « Куриная нога» . Обрадовалась баба – яга и решила устроить пир .

Баба - яга Сегодня праздник у меня,

Полакомлюсь на славу!

Мальчишка – очень ничего!

Сейчас найду приправу!

Постой , Ванюша , меня послушай ,

Сейчас я тебя быстро съем,

Потому что люблю я мальчонок

И с подливкой и свежих совсем!

Вот только нету у меня

Всех ядовитых травок…..

Так из чего же сделать мне

К Иванушке приправу?

Постой, Ванюша , меня послушай ,

Слетаю в соседний лесок!

Из дома не выйдешь – там гуси!

Сиди здесь на лавке, дружок !

Ведущий 1

Улетела Баба – яга в своей ступе на поиски травок – приправок, гуси – лебеди задремали на солнышке во дворе …

Ведущий 2

А Аленка в это время идет-бредет, братца своего ищет

Этап 4

Алена Ванечка , братик мой , где же ты , мой дорогой ?

Я ищу – ищу – ищу тебя по свету!

Луг прошла, лес прошла , через речку перешла -

Только брата нигде нету!

Ведущий 1 Надо Аленке хорошенько запомнить дорогу , чтобы не , заблудиться на обратном пути ! Помогите ей ,отметьте на карте траекторию и покажите перемещение ,которое ей надо совершить , чтобы попасть к бабе – яге .

( 2 балла за правильно показанную траекторию , 2 балла – правильно показанное перемещение .)

1 минута на решение задачи , команда сдают решение в жюри , с помощью веб – камеры все рисунки проецируются на доску и комментируются членами жюри .

Ведущий 2

Вот Аленка вышла на полянку и увидела избушку на курьих ножках . Подкралась девочка к окну и увидела там Ванюшу . Что же случилось , как Ванюша попал в такую неприятную историю ?

Алена Давай Ванюша сбежим и спрячемся , авось гуси не догонят нас ? Открой окно, бежим скорее .

Ведущий 1

Выпрыгнул Ваня в окно и побежали они домой – проспали гуси их побег !

Вернулась баба – яга, а Вани уж и след простыл ! Ох, и разозлилась баба – яга , лишившись ужина !

Баба-яга:

Я Ваню не сварила, не разожгла огня,

Но, все же бесполезно скрываться от меня.

А вы куда смотрели – еда моя ушла!

Хоть нюх, как у собаки, а глаз – как у орла! (мотив песни сыщика)

Эй, гуси, ну-ка быстро! Догнать, схватить!

Без Ваньки не являться, а то велю сварить!

Ведущий 1

Проснулись гуси, быстро выстроились в боевой порядок и полетели в погоню за беглецами.

Ведущий 2 Добежали Аленка с Ванюшкой до большого луга, в середине его стояла печка. Но уже слышен шум крыльев, вот-вот догонят их гуси-лебеди… Бросились ребята за помощью к печке, она спрятала их, закрыла заслонкой.

Пролетели гуси мимо. Вылезли Аленка с Ванюшкой, а печка рассказала им о своей беде.

Печка: Ох, какой сегодня серый день!

Всем вокруг работать, видно, лень!

Пироги испечь мечтаю я,

Затопи скорее ты меня! (мотив лесной олень)

Ты подойди к печи,

Да по ее хотенью

Дрова в нее мечи

И обеспечь горенье,

Чтоб пламя громко пело

И кирпичи нагрело!

Я б пироги тогда спекла в печи!

Этап 5

( на мотив Волшебник-недоучка)

Ваня: Вычислить путь звезды,плотность найти воды

И массу рассчитать, ох, не под силу мне!

Формулу выучить, что-то хоть раз решить-

Это удастся мне, может быть, лишь во сне!

Делал уроки я – плакала вся семья!

Папа мне помогал, что-то чертил, писал!

Пачку листов извел, даже забыл футбол!

Только не понял я, что он мне объяснял!

Ведущий-2: Придется нам помогать Ване рассчитывать массу дров, необходимых для нагревания печки от 25 до 225 градусов, если ее удельная теплоемкость в системе СИ равна 900, а удельная теплота сгорания дров равна в системе СИ 10 000 000 ( 5 баллов за написание уравнение теплового баланса, 5-за верный расчет. 5 минут на решение задачи, команда сдает решение в жюри, при наличии веб-камеры решения проецируются на доску и комментируются членами жюри).

Ведущий-1: Теперь Ваня и Алена знают, сколько дров нужно, чтобы испечь пироги. Быстро затопив печь, ребята испекли пироги, вынули их, поблагодарили печку и побежали дальше.

Ведущий-2:

Добежали до речки, а на небе уж тень надвигается: гуси-лебеди обратно летят, свет застилают. Спрятала речка беглецов под свои крутые берега и рассказала ребятам свою историю….

Река : Бежала я, прозрачна и свободна,

Вода во мне прохладная слегка!

Но вот свалился, перекрыв теченье,

Валун огромный как-то свысока!

Ты погоди, не спеши( 3 раза)

Дай ответ:

Сможешь ли сдвинуть ты(3 раза)

Валун иль нет?

Ваня: Да не вопрос, возьмусь сейчас за дело,

На берег камень выкатить могу!

Но он тяжелый, что-то не под силу!

Алена:- Давай тебе, Ванюша, помогу!

Взялись,и раз-два-три

И вперед!

Ох, и большущий он, ох, и огромный он,

Слишком тяжелый он,

Не идет!

Ведущий 1: Давайте поможем рассчитать равнодействующую силу, действующую на валун, если Ваня и Алена тянут его против течения с силами 550 Н и 250 Н соответственно, река действует на него с силой 600 Н, а сила трения равна 150 Н.

( 5 баллов за верный рисунок, 5 баллов за верный ответ)

( 2 минуты на решение задачи, команда сдает решение в жюри, при наличии веб-камеры решения проецируются на доску и комментируются членами жюри) . На доске все время решения задачи видно условие через мультимедийный проектор.

Ведущий 2: Помогли мы речке, сдвинули валун. Дальше побежали дети. Вот уже и яблонька стоит. Скоро и дом покажется.

Ведущий 1: Но снова летят гуси-лебеди искать беглецов, опять возвращаются!

Ведущий 2: Бросились Ваня и Алена под яблоньку, она их ветками укрыла, спрятала от погони. А потом рассказала, как ей тяжело такой урожай на ветках держать, попросила помочь снять яблочки.

Ваня: Сколько яблочек тут, сосчитать не удасться!

И за месяц их все не смогу я собрать!

Ну, а если с умом нам за дело здесь взяться,

Будет яблонька нас ветвями укрывать!

Ведущий 1: Потряс Ваня яблоньку, а Алена уложила яблочки горочкой аккуратно. Спросила она Ваню, почему яблочки с веток попадали, когда он тряс деревце, а он и не смог ей объяснить…

Ведущий 2: Придется нам объяснить это явление… А заодно показать ускорение яблочка и его скорость при резком раскачивании ветки влево-вправо.( 5 баллов-за объяснение явления инерции, 5 баллов – за верное указание направления скорости и ускорения) ( 2 минуты на решение задачи, команда сдает решение в жюри. Жюри подводит итоги.)

Ведущий 1: И вот Ваня и Аленка добежали до своего дома! Налетели гуси-лебеди, да только крыльями похлопали – вернулись восвояси…

Ваня: Понял я, что не везет,

Тем, кто важных школьных истин не поймет!

Потому, наоборот,

Буду я теперь, учиться круглый год!

Ведущий 2: Засел Ваня за учебу, взялся за ум. Понял, как важно в жизни знать физику!

Ведущий 1! Родители вернулись – дети дома, уроки делают, все в порядке! Не нарадуются на своих любимых Ванечку и Аленку!

Родители:(на мотив Хорошие девчата)

Родные наши детки, вы дома. Все в порядке!

Без нас вы не скучали? Как мы рады видеть вас!

Вернуться торопились мы из командировки

И ужасно довольны, что вы встречали нас! (2 раза )

Хорошие ребята. В компьютер не играют,

И Ваня не гуляет, в телевизор не глядит!

Ах, это так прекрасно, что повзрослел сыночек,

Что он физику учит, с учебником сидит! ( 2 раза )

Все: Праздник, праздник празднуем с тобой!

В школе праздник физики родной!

С ней мы дружим, с нею день за днем

Мир такой прекрасный вместе познаем! ( мотив Бабушка рядышком с дедушкой…)

Жюри подводит итоги и награждает победителей и всех участников.

( Таблица результатов турнира появляется на доске ).