Первый ведущий: Доброе утро, дорогие друзья!

Второй ведущий: Мы рады приветствовать вас на открытии школьной недели гуманитарных наук!

Первый ведущий: Сегодня - трудный день, он - еще одна ступенька, которую вы должны перешагнуть, еще один барьер, который нужно преодолеть.

Второй ведущий: Предметные недели проводятся в нашей школе уже давно, но суть их осталась неизменной - выявить самых умных, сильных, талантливых.

Первый ведущий: В этом зале собрались достойнейшие ученики всех классов нашей школы, и хочется верить, что ваши знания станут надежной опорой для развития школы, села, страны.

Второй ведущий: Школьную неделю гуманитарных наук считать открытой!

(звучит гимн Российской Федерации)

Первый ведущий: Слово для приветствия предоставляется директору школы Молгачеву С.А.

После приветствия: - Звучат фанфары, выходит глашатай, торжественно читает на славянский манер:

Глашатай: Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотой фонд государства Российского, приказываю сжечь на огне музы предметной недели...

(недоуменно оглядывается и продолжает торжественно читать) …на огне предметной недели сжечь юных отроков!

(задумчиво) Весь золотой фонд сжечь?

(С испугом) Всех отроков сжечь? Беда-то какая!

(Подумал) Эх! Что же делать-то? Где ж теперь эту музу найти, которая огонь-то разжечь должна. Ох, батюшки, ну раз так, будем искать!

(Глашатай бегает по сцене в поисках Музы)

Голос за кадром (Второй ведущий): Шел он лесами, полями, переплывал моря – окияны, пока не пришел на самый край земли к премудрой деве...

(Глашатай падает ей в ноги)

О, дева мудрая-премудрая, умная - заумная, не вели казнить, вели слово молвить!

Дева (томная, гламурная) Ну, говори, коли пришел. А то у меня сеанс релаксации, да еще жук-скарабей должен новый журнал принести, “Новые тенденции в авиастроении”, называется.

Глашатай: Огласил я документ, да не знаю, как исполнить написанное. Глашатай — я, исполнитель - тоже я... Ох, горе мне! Обошел я пол-Земли, не нашел того существа, кое музой зовется. Да и отроков сжечь как-то рука не поднимается!

Дева: Давай свой документ. Э-эх, дурья твоя башка. Наберут по объявлениям, а потом мучайся с ними. Да тут вот как написано:

«Во имя самоотверженного подвига Джордано Бруно, сожженного на костре, во имя величайшего Ломоносова, за обозом пришедшего в Москву науки изучать, с целью развития творческих и аналитических способностей юных отроков, золотого фонда государства Российского, приказываю зажечь огонь Предметной недели и ...(переворачивает бумагу) испытать знания достойнейших путем решения задач непосильных, упражнений занятных да заданий хитромудрых!

Глашатай: О великие Музы! Вот я неумеха - людям потеха! Ну, спасибо тебе, мудрилка-зубрилка! (Убегает. Радостный останавливается, чешет затылок) А кто этот огонь зажигать-то будет?

(Издалека доносится голос мудрой девы) А зажечь его должны лучшие из лучших, достойнейшие из достойнейших...

Глашатай

Отроки благословенные, выйдите сюда, сжальтесь над старцем пустоголовым, голова хоть пустая, а своя - жалко! (Выходят ведущие)

Первый ведущий: Книжек надо больше читать, вот и не будет голова пуста!

Глашатай: Собрать бы все ваши книги, да и сжечь!

Второй ведущий: Да что ж ты так к огню неравнодушен?

Первый ведущий. И знания, видно, у тебя не в почете!

Глашатай:

Ты знаешь, раньше было так:

Ты умный - значит ты дурак,

И чтобы людям не мешал,

Своих идей не разглашал,

Тебя наказывали строго.

Чтоб охладить твой пыл немного.

За знания людей пытали,

Бывало, на кострах сжигали.

Второй ведущий: Зато сейчас все по-другому Знания - сила и подмога.

Первый ведущий. Век инноваций уж настал И человек умнее стал.

Глашатай: Да ладно, это ерунда!

Второй ведущий: Кстати, тебе уже пора исполнить приговор свой важный!

Ведущие (хором):. Огонь сегодня зажигаем, неделю знаний открываем!

Зажигают факел, звучит торжественная музыка.